贵州职业教育:扬帆破浪正当时

时间:2021-02-10 00:07

本文摘要:党的十七大明确提出了建设人力资源强国的奋斗目标。贵州省农业人口比根本人口少,工业基础薄弱。 如何将人口压力转化为HR优势?大力发展职业教育省委、省政府决定了解决问题的方法。此外,贵州省职业教育的发展已经进入高速公路。省教育厅最近的数据显示,今年贵州省中职教育最后招生数为20.9万人,是往年最多的。 从2004年到现在,贵州省中职教育建立了频繁的人口老龄化。

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党的十七大明确提出了建设人力资源强国的奋斗目标。贵州省农业人口比根本人口少,工业基础薄弱。

如何将人口压力转化为HR优势?大力发展职业教育省委、省政府决定了解决问题的方法。此外,贵州省职业教育的发展已经进入高速公路。省教育厅最近的数据显示,今年贵州省中职教育最后招生数为20.9万人,是往年最多的。

从2004年到现在,贵州省中职教育建立了频繁的人口老龄化。党政推崇优先发展教育是民族大力发展的基石,职业教育是教育的最重要组成部分,承担着培养生产服务第一线高素质技能型人才的重要责任和任务,是经济社会发展的最重要基础。省委、省政府落户不发达、不能研发的省情,把大力发展职业教育作为繁荣经济、增进低收入、避贫、确保公平、确保稳定的最重要措施,作为前进贵州现代化建设、建设者和自然贵州的重要途径。2005年国务院召开全国职业教育工作会议,实施关于大力发展职业教育的要求后,省委员会召开常务委员会会议,专题研究贯彻国务院要求精神和贵州省职业教育改革发展的工作措施。

2006年,省政府组织召开全省职业教育工作会议,同期发布《贵州省人民政府关于大力推进职业教育改革发展的意见》,确保十一五期间全省职业教育发展规划、目标任务、政策措施和资金、组织不作明确规定。近年来,省委书记石宗源等省领导陆续下达重要批示和命令,对进一步推迟职业教育发展,大力培养高素质技能型人才明确提出明确要求。在省十一届人民代表大会上,林树森总督在《政府工作报告》中明确提出,坚决教育优先发展,减缓人口压力成为人才优势,环绕劳动力市场需求,大力发展职业教育。

新时代,贵州省各级党委政府以科学发展观为导向,大力调整教学格局,把中职教育作为教育事业整体改革发展的突破口,在实践中不断丰富教育优先发展的内涵,吹响了大力推进职业教育改革发展的号角。在各级各有关部门、社会各界的共同关注和反对下,加强职业大学基础能力建设、职业大学实训基地建设、教师素质提高等职业教育优先发展的根本决策大大促进。

改革创新成绩优异的全省教育体系认真贯彻科学发展观,坚决的职业教育面向人人、面向社会的发展方向和以服务为宗旨、以低收入为导向的发展方针,职业教育学校规模大幅扩大,教育教育改革深入,学校条件进一步提高,教育结构战略调整和教育继续协助健康发展,为贵州省经济社会发展做出了最重要的贡献。5年来,贵州省职业教育办学规模持续扩大,培养高素质劳动者和技能型人才的能力进一步加强。2004年,贵州省中职教育招生和办学规模分别为8.1万人和19.3万人,到今年,招生规模超过20.9万人,在校生达40万人,招生和办学规模创历史新纪录,提前构建了十一五期规模发展目标。

学校规模扩大,进一步增加青少年学校机会,更好地满足人民群众多样化自学市场需求,增进低收入和教育公平。在此期间,以服务为宗旨,以低收入为导向的学校方针也进一步实施,各改革逐渐加深。职业教育后推进学校理念变化,坚决以低收入为导向,面向社会、市场学校,大力实施工学融合、校企合作、订单培养、顶级培训人才培养模式改革创新体制机制,在贵州省支柱产业和重点专业领域积极探索和前进集团化学校模式,目前正式设立旅游、建设、农业、计算机和网络技术、电子技术、交通和汽车等6个职业教育集团。

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职业教育教学质量进一步提高,全省中职毕业生平均就业率多年保持在90%以上(其中省级重点学校超过95%),为满足人民群众日益增长的多元化教育市场需求和贵州省经济社会发展为技能型人才的市场需求做出贡献。5年来,贵州省各级职业大学总共为社会运输各种类型低、中级技能人才40多万人,完成农村劳动力转移训练约60万人,农民简单技术训练1500多万人,为贵州省和长三角、珠三角等地区运输了大量技能型人才和合格劳动者。贵州职业大学毕业生稳定耐劳的质量受到使用者市场的赞扬,贵州职业大学毕业生的品牌效应正在构成。

职业教育取得的成绩离不开各级财政的反对。多达,仅2006年到2009年,贵州省职业教育在中央投入基础能力建设经费约3亿元,省级财政投入2.3亿元,各市、县财政和职业大学投入建设的经费也大幅增加。

进一步加强职业教育基础能力建设,不断提高职业大学的办学条件。2006年至2008年这三年间,贵州省新增中职学校校房屋建筑面积超过24万平方米。近年来,全省中职学校每年追加实习设备值超过1亿元。

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同时,职业教育国家补助政策的实施也没有强烈确保职业教育缓慢的健康发展。从2007年开始,贵州省95%以上的中职学生获得国家资助,高职学生也获得国家奖学金、补助金和补助金,不得超过26%。贵州省自2007年秋季学期以来,合计中职学校学生达100万人,发放资金达8亿元。职业大学积极开展半工半读、工学融合教育模式改革,学生通过向企业顶级研修获得劳动报酬,有效减少家庭经济负担。

近年来,贵州省部分地区实施免费中职教育,今年秋天有2万多名学生要求免费入学。机制完善,形式多样,功能完善,管理规范,复盖面广的中职教育补助体系逐渐形成,贵州省职业教育基本上学生不会因家庭经济困难而失学。

任重道远蓄势天秤座前,贵州省职业教育进入历史上最差的发展时期,同时也进入了克服困难的重要阶段。另一方面,全省高中阶段教育毛的入学率仅为47.9%,一半以上的中学毕业生没有机会拒绝接受教育。

另一方面,贵州省城镇化进程和经济社会发展迫切需要大规模的技能人才和高质量的职业教育。在新的历史起点上,在波澜壮阔的社会主义现代化建设大潮中,贵州职业教育希望在省委省政府的坚定指导下解决行进过程中面临的各种困难,过于理解问题,资源严重不足,质量不高三个问题,抓住机遇,以急剧扩大办学规模和提高教育教育质量为重点,推迟基础能力建设、高水平示范中职学校建设等项目建设,深化和非常丰富的集团化办学、东西部领导合作。


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